Лекции о классической Музыке. Иван Соколов.

Лекция 247. Современная музыка. Вступление.| Композитор Иван Соколов о музыке

Что такое современная музыка? О разделении современной музыки на легкую и академическую. Что главное в композиторском творчестве?

Lecture 247. Music of Our Time. Introduction. | Composer Ivan Sokolov. What is contemporary music? The division between contemporary classical music and contemporary popular music. The key aspects when composing.

Лекция 246. Балакирев, Ляпунов, Калинников, Аренский. | Композитор Иван Соколов о музыке

О малоизвестных русских композиторах и их музыке. История о Гилельсе и Сталине. Сколько композиторов с именем «Антон» сможете вспомнить вы?

Lecture 246. Balakirev, Lyapunov, Kalinnikov, Arensky. | Composer Ivan Sokolov. Less-known Russian composers and their music. A story about Gilels and Stalin. How many composers named "Anton" can you think of?

Лекция 245. Ференц Лист. Соната си минор. Позднее творчество. | Композитор Иван Соколов о музыке.

Почему Листа можно считать композитором одного звука? В чем гениальность поздних произведений Листа? "Серые облака", S.199 - как предвидение почти всех течений в искусстве XX века.

Lecture 245. Ferenc Liszt. Piano Sonata in B minor. Late works. | Composer Ivan Sokolov. Why Liszt can be considered as a composer of one sound? What are the geniuses of Liszt's late works? Grey Clouds, S.199 as the foresight of almost all art movements coming in 20th century.

Лекция 244. Ференц Лист. Творческий облик композитора. | Композитор Иван Соколов о музыке.

Кем себя ощущал Лист в первую очередь? К какой национальной культуре принадлежит его творчество? Множество интересных историй о Листе. Воспоминания Ивана Глебовича о своих педагогах.

Lecture 244. Ferenc Liszt. A creative outlook of the composer. | Composer Ivan Sokolov. Who did Liszt associate himself with? What culture can his work be attributed to? Captivating stories about Liszt. Ivan Sokolov's recollections of his teachers.

О родине Ференца Листа; воспоминания о Доме-музее Листа в Райдинге; ранние сочинения Листа; "Трансцендентные этюды". Святослав Рихтер и этюд Листа "Метель"

Лекция 243. Н.А. Римский-Корсаков. «Сказание о невидимом граде Китеже». | Композитор Иван Соколов.

Рассказ о мистической, таинственной опере «Сказание о невидимом граде Китеже и деве Февронии». Воспоминания о студенческих годах и педагогах в сегодняшней лекции Ивана Глебовича.

Lecture 243. N.A. Rimsky-Korsakov. The Legend of the Invisible City of Kitezh. | Composer Ivan Sokolov. A story about the mysterious opera: The Legend of the Invisible City of Kitezh and the Maiden Fevronia. Memories of school years and teachers.

Лекция 242. Н.А. Римский-Корсаков. Оперное творчество. | Композитор Иван Соколов о музыке.

Сколько опер написал Римский-Корсаков? Верил ли он в Бога? Самые Русские оперы Римского-Корсакова и еще много невероятно интересного в сегодняшней лекции.

Lecture 242. N.A. Rimsky-Korsakov. The operas of Rimsky-Korsakov. | Composer Ivan Sokolov. How many operas did Rimsky-Korsakov write? Did he believe in God? The most distinctive Russian operas of Rimsky-Korsakov and other incredibly interesting facts featured in today's lecture.

00:00 Начало

00:27 Н.А. Римский-Корсаков "Похвала пустыне". Исполнение

04:12 Тональность си минор у Римского-Корсакова и Баха. Характер Римского-Корсакова. Возможное влияния Вагнера

06:34 Продолжение воспоминаний о поездке в Тихвин. Дом-музей Римского-Корсакова

08:51 Религиозность Римского-Корсакова

13:21 Ранние сочинения Римского-Корсакова. Симфонии и Увертюры

14:58 Первые оперы Римского-Корсакова. "Псковитянка", "Снегурочка"

16:21 О негласном "соперничестве" Римского-Корсакова и Чайковского

19:51 Вселенная России в живописи Васнецова и в операх Римского-Корсакова

21:12 Образ моря и морской сцены у Римского-Корсакова. "Садко". "Шехерезада" - связь со "Страстями по Матфею" Баха

25:10 Клавир "Сказания о невидимом граде Китеже и деве Февронии". Фотография Римского-Корсакова 1903 года

26:42 Николай Николаевич Сидельников о Римском-Корсакове. Фильм "Римский-Корсаков" 1953 года и музыка Шостаковича

32:41 Об опере "Сказание о невидимом граде Китеже и деве Февронии". О Рахманинове - дирижере

35:41 Василий Васильевич Ястребцев - летописец жизни Римского-Корсакова

36:52 Святые Петр и Феврония. Озеро Светлояр. Римский-Корсаков и ХХ век

39:12 Опера "Золотой петушок" и революция 1905 года. Пушкин и декабристы

41:48 Образ Золотого петушка в опере. Трубач Дмитрий Леопольдович Сулержицкий 45:19 Роковое значение оперы "Золотой петушок" для Римского-Корсакова, отказ театра от постановки. Смерть композитора

48:13 Наброски последних лет

 

Каждую неделю новая лекция на нашем YouTube канале. Подписывайтесь и приглашайте друзей: https://www.youtube.com/channel/UCWeI5E1-wYI7neyy_dcW2uw

 

Лекция 241. Н.А. Римский-Корсаков. Творческий облик композитора. | Композитор Иван Соколов о музыке.

Почему пианисты мало играют фортепианные произведения Римского-Корсакова? Что говорил Рахманинов о творчестве Римского-Корсакова? О детских впечатлениях, связанных с музыкой и композиторами.

Lecture 241. N.A.Rimsky-Korsakov. A creative outlook of the composer. | Composer Ivan Sokolov. Why don't pianists play the piano pieces of Rimsky-Korsakov that often? What did Rachmaninov say about the work of Rimsky-Korsakov? A child's impressions on music and composers.

00:00 Начало

00:33 "Похвала пустыне" Н.А. Римского-Корсакова. Исполнение

04:20 Рассказ о произведении, воспоминания о его исполнении Львом Наумовым в классе

06:04 Сказочные оперы Римского-Корсакова. Воспоминания из детства

08:36 Воспоминания о юности. Что написал в юности Римский-Корсакова

09:33 О фортепианной музыке Римского-Корсакова

11:39 О Концерте для фортепиано Римского-Корсакова

12:21 Духовые инструменты в жизни Римского-Корсакова, преподавание инструментовки

13:41 Знание оркестра Римским-Корсаковым. Глазунов - ученик Римского-Корсакова 16:48 О важности самому разбирать музыку - за роялем, или читая текст

18:44 Рахманинов о Чайковском и Римском-Корсакове

22:48 Воспоминание о Александре Михайловне Сеславинской и подаренной ей партитуре "Золотого петушка"

24:48 Воспоминания о детстве, история с пивом :)

27:04 "Летопись моей музыкальной жизни" Римского-Корсакова. Надежда Николаевне Пургольд и семья композитора

31:27 Тихвин - родина Римского-Корсакова. Тихвинская икона Божией матери. Дом-музей

35:03 О важности первых лет жизни гения: Бах, Букстехуде и Римский Корсаков

 

Каждую неделю новая лекция на нашем YouTube канале. Подписывайтесь и приглашайте друзей: https://www.youtube.com/channel/UCWeI5E1-wYI7neyy_dcW2uw

 

Лекция 240. Цезарь Кюи. «Парафразы» («Тати-тати»). Забавы гениев.| Композитор Иван Соколов о музыке.

Почему забыт Кюи? Кто придумал тему и кто авторы цикла «Тати-тати»? Как появились первые пьесы для фортепиано в 3 руки? Множество интересных историй из жизни гениев.

Lecture 240. Cesar Cui. Paraphrases on the Theme of "Chopsticks"("Tati-Tati").The Amusements of the Geniuses. | Composer Ivan Sokolov. Why is Cui forgotten? Who came up with the theme and who are the authors of the Paraphrases ("Tati-Tati")? How did the first piano pieces 3 hands originate? Many interesting stories from the lives of the geniuses.

00:00 Начало

00:10 Глинка и "Могучая кучка". Забытая музыка Глинки, Балакирева, Кюи

02:49 О творчестве Цезаря Антоновича Кюи. Оперы, романс "Царскосельская статуя" 03:42 Цикл "Двадцать пять прелюдий" для фортепиано

05:25 Кюи как музыкальный критик. Личность Ц.А. Кюи

07:39 Три цикла "Детских песен" Ц.А. Кюи

08:17 "Тати-тати"

08:50 Нотное издание "Тати-тати"

09:29 О книге Римского-Корсакова "Летопись моей музыкальной жизни"

10:43 А.П. Бородин - автор темы "Тати-тати". Другие авторы сборника

12:45 Ференц Лист и его любовь к русской музыке. Вариация Листа на "тати-тати" 15:18 Концепция Бородина исполнения "Тати-тати"

15:46 "Мишины вариации" Римского-Корсакова для фортепиано в 3 руки

17:17 Взгляд Ференца Листа на "тати-тати"

17:58 Ференц Лист. Вариация на "тати-тати". Исполнение

18:35 Комментарий к вариации Листа

19:08 История издания "Тати-тати", принадлежащего И.Г. Соколову. Леопольд Дмитриевич Сулержицкий , Ольга Ивановна Сулержицкая и ее брат Владимир Иванович Поль

22:37 Анна Михайловна Ян-Рубан и ее переписка с Цезарем Кюи

26:29 "Полька" А.П. Бородина

28:44 "Похоронный марш" А.П. Бородина. Исполнение

30:37 Бородин как предшественник авангардного искусства

31:59 Как играл на рояле А.К. Лядов. О "Вальсе" Лядова из цикла "Тати-тати"

33:26 "Вальс" А.К. Лядова. Исполнение

36:19 "Галоп" А.К. Лядова. Исполнение

37:38 Пьеса Ф. Листа. Исполнение

38:30 О "Жиге" А.К. Лядова

38:47 "Жига" А.К. Лядова. Исполнение

39:30 О "Маленькой фуге на тему BACH" Н.А. Римского-Корсакова

40:51 "Маленькая фуга" Н.А. Римского-Корсакова. Исполнение

42:17 О "Реквиеме" А.П. Бородина. Юмор в искусстве и грань между юмором и искусством. Достоевский и Бородин

45:21 "Реквием" А.П. Бородина. Исполнение

51:01 О "Трезвоне" Н.А. Римского-Корсакова и дальнейших пьесах цикла

Каждую неделю новая лекция на нашем YouTube канале. Подписывайтесь и приглашайте друзей:

https://www.youtube.com/channel/UCWeI5E1-wYI7neyy_dcW2uw

 

Лекция 239. Михаил Глинка. Опера «Руслан и Людмила». | Композитор Иван Соколов о музыке.

Почему не нужно осуждать гения? О поэме Пушкина «Руслан и Людмила». О теме «востока» в русской музыке и поэзии. О романсе Бородина «Спящая княжна» и его взаимосвязи с оперой «Руслан и Людмила».

Смотрите знаменитый цикл лекций Ивана Соколова о музыке "От Баха до наших дней". Новая лекция каждую неделю. В каждой лекции музыкальные иллюстрации в исполнении Соколова Ивана Глебовича. Подписывайтесь на канал и приглашайте друзей! https://www.youtube.com/channel/UCWeI5E1-wYI7neyy_dcW2uw

И.Соколов. "Предостережение" на стихи Николая Заболоцкого | Большой зал консерватории Москва 2023г.

"Предостережение" из концерта "Деревья" на стихи Николая Заболоцкого. Исполняет хор Московской Государственной консерватории им.П.И.Чайковского. Дирижер Елизавета Громакова, класс профессора Н.П. Королевой / Большой зал Московской консерватории 2023 г.

 

Николай Заболоцкий. "Предостережение" 1932г.

Где древней музыки фигуры,

Где с мертвым бой клавиатуры,

Где битва нот с безмолвием пространства —

Там не ищи, поэт, душе своей убранства.

Соединив безумие с умом,

Среди пустынных смыслов мы построим дом —

Училище миров, неведомых доселе.

Поэзия есть мысль, устроенная в теле.

Она течет, незримая, в воде —

Мы воду воспоем усердными трудами.

Она горит в полуночной звезде —

Звезда, как полымя, бушует перед нами.

Тревожный сон коров и беглый разум птиц

Пусть смотрят из твоих диковинных страниц.

Деревья пусть поют и страшным разговором

Пугает бык людей, тот самый бык, в котором

Заключено безмолвие миров,

Соединенных с нами крепкой связью.

Побит камнями и закидан грязью,

Будь терпелив. И помни каждый миг:

Коль музыки коснешься чутким ухом,

Разрушится твой дом и, ревностный к наукам.

Над нами посмеется ученик.